晚上家教學生是進度有些遲緩的S。有段時間，她進步頗快！可當初次編舞開始出現瓶頸，這傢伙又不耐煩地想逃了。
我一再告訴她：「重點不是妳的第一支舞要編到多了不起或現在就要跳得多好，我們不是大師，不求『傳世之作』，而是必須把一件當初自己決定要做且已經起頭的事情給好好『完成』，在過程中學習並發現，如此一來，編這支舞、走這個過程對妳的生命才能真的有意義，當妳好好完成一支作品，也會比較開心！對自己會更了解，新的階段才有可能開始！」
她的編舞並無新進度，今天便針對她的基礎動作進行練習與細部糾正。
我先放音樂，讓她自己暖身、做動作，讓我先觀察她現在身體律動狀態，鎖定幾個該練習的動作，做為今晚家教主題。此時她的身體基礎工相較剛開始學舞時，已有明顯進步，仍有幾個小細節需修正，藉由反覆練習、我一再給回饋好讓她持續修改律動方式，她終於明白自己的身體究竟在做什麼而我又是要她做什麼，慢慢抓到最能讓身體放鬆且能自由做律動的方式，讓每個動作同時產生明顯進步！這讓她開心地大叫：「我終於開竅了！」
課程最後，我放音樂，要她自己把今晚複習的動作給全部放到音樂裡來做練習。看著她自然而然聽著音樂，自動做起一個個動作且完全落在拍點上，我在心裡驕傲地想著：「呵，她完全沒意識到今晚是她第一次聽到這首曲子，卻能毫不思考地跟著音樂自己跳舞，不需要人帶領，真的很了不起！我蔡適任一手帶出來的學生，別的不會，就是有能力自己聽音樂、自己跳舞！而且跳得很開心！」
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